REFLEXIONES DE UNA MAESTRA EN BÚSQUEDA

DESCARGAR LA PROGRAMACIÓN DEL PROYECTO Cuando llegué a mi primera escuela pública, los niños/as de mi clase de tres años tenían un libro de fichas para “trabajar” y me pareció de lo más natural. Al finalizar el curso, el tema de “fichas de trabajo” ya me chirriaba un poco. Al curso siguiente, caí en un cole en el que también tenían las dichosas fichas, pero el equipo de educación infantil había decidido que era el último curso y que se iniciaban en el mundo de los proyectos. Así, que comenzamos a formarnos, formarnos sí, porque tras terminar la licenciatura de pedagogía en 2004 y la diplomatura de magisterio infantil en 2005, yo todavía no había oído casi hablar de los proyectos. Y como la mayoría de maestras en aquel momento me metí de lleno en una maraña de ¿qué sabéis? ¿qué queréis saber? ¿qué hemos aprendido?... pero los “proyectos” no dejaban de ser sucesiones de actividades sin gran sentido para los niños y niñas. Entonces varias compañeras y yo tuvimos la suerte...